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近日,中国青年报社调中心通过腾讯网,对2693人的调查显示,75.3的人赞同将学业水平测试和综合评价纳入高考考核范围,其中22.5的人表示非常赞同。

“两年的时间,不知道学了些什么――第一年忙着跟学分较劲,第二年频频跟用人单位过招。我一位学姐,毕业论文截止前一周才从上海面试回来,自己熬夜赶了两万字,男友帮她凑了一万字,答辩居然也顺利过关。”

自治区要求各地农村人才服务机构,加快搜集和整理农村人才信息,按专业类型和地域分布,统一建立规范的人才档案和农村实用人才库,把这些“农民专家”纳入人事工作的管理和服务渠道。

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针对民办学校成为求学主选的现状,有网友评论:“民办打工子弟学校的教学硬件和软件无法与公办学校相比,而且这些学校以私人集资为主,国家和地方财政拨款很难顾及到,无法保证其良好的硬件设备和优质的教师资源。尽管解决了一时所需,但从长远考虑,不利于进城务工人员子女接受优质教育。”

非定向培养硕士研究生毕业后,根据社会主义现代化建设需要和学以致用原则,实行在国家方针政策指导下由研究生与用人单位之间进行双向选择的办法就业。

10日一早,北京蓝天第二中学一间教室门口,90多名打工子弟学校的学生正排队接种甲流疫苗。作为疫苗禁忌症的“把关人”,不一会儿,“火眼金睛”的白云就从队伍中筛出了不适合接种的3名感冒女生。对此,白云解释:市政府为全市中小学生接种甲流疫苗时,没忘了这些打工子弟学校,这是对每个孩子的健康负责。“我们认真筛查疫苗禁忌症,更是对每个孩子的健康负责!”

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  学校是培养人才的摇篮,要提高学校教育教学工作的效率,就必须起用“能人”。作为一校之长,应如何对待“能人”呢?我的体会和做法是:  要善于用“能人”之长。对待“能人”切不可求全责备,应当取其一能一技,让其发挥作用。有的教师在班主任工作中显出才干,可安排其管理班级;有的教师擅长教学研究,可让其担任教研组长;有的长于经营,可让其在校办工厂或学校总务处等部门大显身手,让其充分施展才华。  要有容“能人”之胸襟。“能人”对问题一般都有自己的看法,因此个性都比较鲜明。有的爱苛求挑剔;有的“麦秸火”脾气,动不动就发“火”;有的内向深沉,城府颇深……作为校长,就要有宽阔的胸襟,我以为和“能人”发生矛盾,若是校长的责任或失误,必须勇于自责,不必苛求对方的态度;若是“能人”的不对,自己应该宽宏大量,待其平静下来,再与之谈心,交换意见。一般地说,“能人”都是比较通情达理的。校长豁达大度,“能人”岂有不感动之理?俗话说,“宰相肚里能撑船。”校长肚量大,才能容得下众多“能人”,否则,必将发生“能”源危机。  要善于协调“能人”之间的关系。一个学校,固然是“能人”越多越好,但是任何事情总是两方面的,“能人”能力强,能做事,这是好的一面;另一方面,“能人”与“能人”之间也容易发生摩擦。若校长不善于协调,两“能”相撞,定会冒出“火花”,势必给学校的工作造成不良影响,产生“内耗能”。一个合格的校长,应有驾驭“能人”的本领,应做好“能人”之间的协调工作,以增强学校的凝聚力、战斗力。  要实行按“劳”分配。“能”者多“劳”,多“劳”就应多得——“量大多得,责重多得,绩优多得,创新多得”,这是社会主义的新型分配原则。可有相当一部分人对此就是接受不了。他们不和“能人”比工作,比奉献,而是同“能人”比报酬。校长要从学校整体工作的大局出发,坚持按“劳”分配。无论是奖金发放,还是评先、晋级晋职,都要坚持“能”者多“劳”,多劳者当先。确保那些能力强、挑重担、为学校工作出力多的同志在经济上得到较多的实惠。实行按“劳”分配,不但可以起到以经济手段调动“能人”积极性的作用,而且也能充分调动全体教职工的积极性。  要教育“能人”尊重“众人”。要使“能人”明白,“能人”也是人,就是自己浑身是铁也打不了几根钉,对“能人”坚持严格要求,防止“能”遮百丑,做到响鼓也要重槌敲。尤其要不偏袒,表扬和肯定不要过头,防止产生骄傲情绪和娇气。要帮助他们克服自己的缺点,切忌一味偏袒“能人”,而排斥“众人”。  要注重培养“能人”。办好一所学校,单靠校长一个人是不行的,校长的重要作用在于培养和塑造“能人”。一个学校的教师群体是由处在不同的师德层次、师能层次、师风层次的诸多教师构成的,校长在充分顾及大多教师普遍提高的同时,应特别注重“能人”(名师)的培养。培养“能人”的途径是多方面的,其中重要的一条就是放手让其大干,在工作实践中学习成长,而一旦“自荐处囊中,锋亡之见,其能出众”。对待教职工亦如此。(作者:河南省沈丘县纸店镇一中)  《中国教育报》2006年4月11日第6版

教师对学生的重要性似乎谁都明白,但是多次的教育改革,教师不是被忽视就是被指为教育失败的根源。放眼世界各国的教育改革,教师面临的压力越来越大,教师个人的教育信念受到挤压,丧失了教学的激情和创造力。“教师领导”应运而生。在《教学不孤独》的所有故事中,我们仿佛亲眼看见教师领导是如何惠及学生、学校、家庭和社会的。教师领导的受惠者不仅仅是教师,而且是所有人。

“以往进入见习训练岗位的,70以上都能很好适应,并得到锻炼,最终被单位录取为正式员工。”正是冲着如此高的留任率,很多还没找到工作的大学生们都跃跃欲试。

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联合国儿童基金会驻华代表魏英瑛博士告诉新华社记者,亚洲大约80%的艾滋病病毒新发感染发生在15岁至24岁的年轻人中。2005年一年内,中国有大约7万人新感染上艾滋病病毒,其中年轻人占了很大比例。

是什么原因使得这些东部院校的态度发生了转变?曾潮润分析,2010年,甘肃省高考报名人数为29.1万,较上年增加5000多人,是全国高考报名人数不降反增的4个省份之一。他认为:“这将是一个自然的过程。5年以后,随着发达地区生源的逐渐减少,东部院校将主动追加对甘肃等西部省份的招生计划。”

(2)凡要参加2011年高考艺术类专业课全省统考,或省内外高校组织的校考的考生均须按艺术类报名;凡要参加2011年高考体育类术科全省统考,或省内外体育院校单考单招运动训练、民族传统体育专业的考生均须按体育类报名;凡参加2011年高考文史类或理工类全国统考的考生,参加保送生、高水平运动员、艺术特长生、招收视障听障残疾考生、示范性高职专科院校、招收煤炭企业优秀青年的院校(含本、专科)等由招生院校单独组织考试的考生,以及报考空军飞行员、民航飞行员、少年班等考生,均须按文史或理工类报名。

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  整个晚上我都在想,我究竟是什么时候喜欢上你的呢?我始终找不到答案。但是,相信我,我对你的喜欢决不是一时的冲动。我的意志告诉我,我必将永远喜欢你,永远喜欢下去。虽然我不能保证那是一世,但是,我一定会尽自己的努力关心你,呵护你,让你在高中的生活不受到一点风雨。

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责任编辑:左移湘

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